Read Finnish road in the world can learn from what the Finnish education reform(Chinese Edition)

Finnish road in the world can learn from what the Finnish education reform(Chinese Edition)

[ FEN ] PA SI SA ER BO GE ZHU

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Description:爱孩子，你做对了吗？当你出现了以下想法，请立刻提高警惕，看看本书！·发现自己很难或根本没办法对孩子说“不”·避免让孩子不开心、丢脸或有罪恶感·不会利用父母的权威来管教孩子·选择以孩子的想法为出发点的教养方式·对限制孩子怀有罪恶感·认为孩子有权决定并选择自己想要的·付出无限时间、金钱、力气、支援，并相信自己是个好爸妈“虎妈”“狼爸”的潮流渐渐消退，有求必应的“富养”走上了潮流之巅，却带来了无奈的“熊孩子”现象。被过度娇纵的小皇帝，成了家庭的掌舵者，让家成了座地基松动的大厦，摇摇欲坠。倾注20余年心力与小孩和父母共同成长的心理学家告诉你，“爱”不是无条件的有求必应，“管教”也不代表要诉诸暴力。告诉你十个不用棍棒的教养法，找回家庭平衡，心平气和地教养没想象中那么难！为什么很多人觉得自己没有创造力？创造力是特殊之人才有的吗？为什么大多数孩子都觉得自己极富创造力，而大多数成年人却不这么认为？事实上，这些问题比表面上看起来要严重得多。在信息技术、人工智能和纳米技术蓬勃发展的今天，世界正在经历颠覆性变革。为了应对不确定的未来，我们需要在教育、商业和社会大众之间建立起一种创造性关系。但是传统学校所进行的教育，尤其是应试教育，却只是一味地拔高传统的课业考核标准，根本没有培养出学生的创造力，甚至抹杀掉了他们的好奇心和创新意识。此时，教育改革的问题就摆在了我们面前。在《让思维自由》一书中，教育学家肯·罗宾逊告诫我们，发挥创造力最重要的是智力而非学术，人类智力是多样性、动态性和独特性的结合体，并以此推导出了“想象—创造力—创新”的创新3部曲。而同时也提出，艺术与科学在发挥创造力方面是缺一不可的。另外，罗宾逊为我们呈现了...(展开全部) 挖掘自己的天赋对追求不一样的生活、做真正的自己有着怎样的意义？作者从提出发现天赋要遵循的3个步骤和3大原则开始娓娓道来，从天分、热情、幸福感、态度、“部落”及“部落”文化等方面着手，从不同角度分析这些元素对发现天赋之旅的不同意义。 6大内容块充实全书内容：明确天赋真正要义的理念和原则、丰富的案例和故事、帮你寻找自己天赋的15个循序渐进的训练课、丰富且视角客观的学习资源、启发思考的章节问题以及独具特色的测试。力图从不同的、全面的视角挖掘你的天分、热情、态度和潜力，让你更好地审视周围环境并帮你深刻自省。 有的人活着，没有任何冒险和抱负，而有些人活着，为的就是一场场探险。探寻天赋之旅正是这样的冒险。这一“双向之旅”向内挖掘你的灵魂深处，向外挖掘外部世界蕴藏的种种机遇。本书会告诉你，无论风险暗藏还是困难重重，探寻自己的天赋都是值得的！当今大学、中学、小学的三级教育建制和班级制度，从根本上来说发源于古罗马，而古罗马的教育则通过接续和改造古希腊的教育理念和形式而来。古罗马的文教理念和形式基本上由两个人奠定：共和制晚期的西塞罗和帝国初期的昆体良。通识教育的目的并非把一种专家的知识细节给予每个学生，而是使学生掌握这类一般的原则，以便有助于学生日后恰当地使用已获得的知识。正如西塞罗在《论演说家》中所说的：成为任何一种“艺”的分支方面的专家是一回事，清楚地懂得生活的一般目的是另一回事。《古罗马的教育——从西塞罗到昆体良》是一部讲述古罗马的文教理念和形式的著作。古罗马的文教理念和形式基本上由两个人奠定：共和制晚期的西塞罗和帝国初期的昆体良，因而，本书副标题就是“从西塞罗到昆体良”。同时，作者对西塞罗之前的早期罗马的传统和新希腊—罗马的文教亦有颇为精审的描述。当今学校的三级教育建制和班级...(展开全部)刺小猬看见鸭妈妈在孵蛋，他也想学鸭妈妈，于是他要找刺猬蛋。他发现了一个松果，松果表面的刺和他太像了，刺小猬认定这就是他的蛋了。他学着鸭妈妈，趴在“蛋”上面，仔细照料，细心呵护。经历了日晒雨淋，狂风大作，最后，他真的孵出了“小刺猬”——一条毛毛虫。多动是儿童常见的行为表现，影响了很多孩子的学习和生活。有些家长认为多动只是孩子顽皮淘气，置之不理；也有家长小题大做，害怕孩子是多动症，遍访名医寻求治疗。其实，作为多动儿童的家长，最重要的是正面引导孩子，逐渐养成良好的习惯。本书是澳大利亚最知名的育儿专家、多动儿童研究权威格林博士的代表作，一经问世就引起了家长、老师和专业人士的广泛关注。格林博士的正面教养观念，纠正了长期以来人们对于多动儿童认识的误区，区分了多动和多动症的概念。书中介绍了对多动儿童的最新研究成果，让家长帮助孩子建立自尊，提高读写能力和表达能力，有效应对注意力涣散、行为冲动和学习落后等常见问题。国际学生评估项目（PISA）中遥遥领先的芬兰，如何建构世界级的教育体系？拨开教育改革的重重迷雾，芬兰的成功经验将带来全新的启示！We have made it easy for you to find a PDF Ebooks without any digging. And by having access to our ebooks online or by storing it on your computer, you have convenient answers with Finnish road in the world can learn from what the Finnish education reform(Chinese Edition). To get started finding Finnish road in the world can learn from what the Finnish education reform(Chinese Edition), you are right to find our website which has a comprehensive collection of manuals listed.
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Pages: —

Format: PDF, EPUB & Kindle Edition

Publisher: —

Release: —

ISBN: 755372596X

Description: 爱孩子，你做对了吗？当你出现了以下想法，请立刻提高警惕，看看本书！·发现自己很难或根本没办法对孩子说“不”·避免让孩子不开心、丢脸或有罪恶感·不会利用父母的权威来管教孩子·选择以孩子的想法为出发点的教养方式·对限制孩子怀有罪恶感·认为孩子有权决定并选择自己想要的·付出无限时间、金钱、力气、支援，并相信自己是个好爸妈“虎妈”“狼爸”的潮流渐渐消退，有求必应的“富养”走上了潮流之巅，却带来了无奈的“熊孩子”现象。被过度娇纵的小皇帝，成了家庭的掌舵者，让家成了座地基松动的大厦，摇摇欲坠。倾注20余年心力与小孩和父母共同成长的心理学家告诉你，“爱”不是无条件的有求必应，“管教”也不代表要诉诸暴力。告诉你十个不用棍棒的教养法，找回家庭平衡，心平气和地教养没想象中那么难！为什么很多人觉得自己没有创造力？创造力是特殊之人才有的吗？为什么大多数孩子都觉得自己极富创造力，而大多数成年人却不这么认为？事实上，这些问题比表面上看起来要严重得多。在信息技术、人工智能和纳米技术蓬勃发展的今天，世界正在经历颠覆性变革。为了应对不确定的未来，我们需要在教育、商业和社会大众之间建立起一种创造性关系。但是传统学校所进行的教育，尤其是应试教育，却只是一味地拔高传统的课业考核标准，根本没有培养出学生的创造力，甚至抹杀掉了他们的好奇心和创新意识。此时，教育改革的问题就摆在了我们面前。在《让思维自由》一书中，教育学家肯·罗宾逊告诫我们，发挥创造力最重要的是智力而非学术，人类智力是多样性、动态性和独特性的结合体，并以此推导出了“想象—创造力—创新”的创新3部曲。而同时也提出，艺术与科学在发挥创造力方面是缺一不可的。另外，罗宾逊为我们呈现了...(展开全部) 挖掘自己的天赋对追求不一样的生活、做真正的自己有着怎样的意义？作者从提出发现天赋要遵循的3个步骤和3大原则开始娓娓道来，从天分、热情、幸福感、态度、“部落”及“部落”文化等方面着手，从不同角度分析这些元素对发现天赋之旅的不同意义。 6大内容块充实全书内容：明确天赋真正要义的理念和原则、丰富的案例和故事、帮你寻找自己天赋的15个循序渐进的训练课、丰富且视角客观的学习资源、启发思考的章节问题以及独具特色的测试。力图从不同的、全面的视角挖掘你的天分、热情、态度和潜力，让你更好地审视周围环境并帮你深刻自省。 有的人活着，没有任何冒险和抱负，而有些人活着，为的就是一场场探险。探寻天赋之旅正是这样的冒险。这一“双向之旅”向内挖掘你的灵魂深处，向外挖掘外部世界蕴藏的种种机遇。本书会告诉你，无论风险暗藏还是困难重重，探寻自己的天赋都是值得的！当今大学、中学、小学的三级教育建制和班级制度，从根本上来说发源于古罗马，而古罗马的教育则通过接续和改造古希腊的教育理念和形式而来。古罗马的文教理念和形式基本上由两个人奠定：共和制晚期的西塞罗和帝国初期的昆体良。通识教育的目的并非把一种专家的知识细节给予每个学生，而是使学生掌握这类一般的原则，以便有助于学生日后恰当地使用已获得的知识。正如西塞罗在《论演说家》中所说的：成为任何一种“艺”的分支方面的专家是一回事，清楚地懂得生活的一般目的是另一回事。《古罗马的教育——从西塞罗到昆体良》是一部讲述古罗马的文教理念和形式的著作。古罗马的文教理念和形式基本上由两个人奠定：共和制晚期的西塞罗和帝国初期的昆体良，因而，本书副标题就是“从西塞罗到昆体良”。同时，作者对西塞罗之前的早期罗马的传统和新希腊—罗马的文教亦有颇为精审的描述。当今学校的三级教育建制和班级...(展开全部)刺小猬看见鸭妈妈在孵蛋，他也想学鸭妈妈，于是他要找刺猬蛋。他发现了一个松果，松果表面的刺和他太像了，刺小猬认定这就是他的蛋了。他学着鸭妈妈，趴在“蛋”上面，仔细照料，细心呵护。经历了日晒雨淋，狂风大作，最后，他真的孵出了“小刺猬”——一条毛毛虫。多动是儿童常见的行为表现，影响了很多孩子的学习和生活。有些家长认为多动只是孩子顽皮淘气，置之不理；也有家长小题大做，害怕孩子是多动症，遍访名医寻求治疗。其实，作为多动儿童的家长，最重要的是正面引导孩子，逐渐养成良好的习惯。本书是澳大利亚最知名的育儿专家、多动儿童研究权威格林博士的代表作，一经问世就引起了家长、老师和专业人士的广泛关注。格林博士的正面教养观念，纠正了长期以来人们对于多动儿童认识的误区，区分了多动和多动症的概念。书中介绍了对多动儿童的最新研究成果，让家长帮助孩子建立自尊，提高读写能力和表达能力，有效应对注意力涣散、行为冲动和学习落后等常见问题。国际学生评估项目（PISA）中遥遥领先的芬兰，如何建构世界级的教育体系？拨开教育改革的重重迷雾，芬兰的成功经验将带来全新的启示！We have made it easy for you to find a PDF Ebooks without any digging. And by having access to our ebooks online or by storing it on your computer, you have convenient answers with Finnish road in the world can learn from what the Finnish education reform(Chinese Edition). To get started finding Finnish road in the world can learn from what the Finnish education reform(Chinese Edition), you are right to find our website which has a comprehensive collection of manuals listed.
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